Pedagofilosofia: Etica & Estetica da Educacao (Portuguese Edition) by Cleberson Eduardo da Costa details from sapnaonline

PEDAGOFILOSOFIA: TICA & EST TICA DA EDUCA O uma obra completa sobre o desenvolvimento da intelig ncia do conv vio e da capacidade de supera o humana, justamente porque aborda duas grandes tem ticas relativas aos processos de intera o social e de supera o. A primeira, respectiva da necessidade do desenvolvimento da intelig ncia transcendental que, sob a ptica filos fica existencial de fil sofos como Martin Heidegger, Sartre e outros: 1- Coloca-nos a necessidade e a possibilidade de lutarmos para n o termos o nosso eu destru do pelos outros, durante a nossa inser o social, na ca tica vida competitiva, nem tampouco, numa outra via: 2- Pelas n useas e ang stias concretas da pr pria vida, sintetizadas estas numa esp cie de compreens o que se vive uma esp cie de marcha para a morte, ou seja, centradas na id ia de que, ao nascermos, come amos a morrer, colocando-nos diante da necessidade de assumirmos, de forma gerencial, a nossa pr pria exist ncia. Em outras palavras, esse um livro que procura abordar tem ticas complexas do mundo p s-moderno, mas, sob diversos olhares como, por exemplo: 1- A necessidade supera o, no sentido de que o homem precisa, durante a sua inser o na vida social, desenvolver em si a arte de coexistir, enquanto intelig ncia transcendental, sendo capaz, por exemplo, de ser ele mesmo, mas n o o mesmo sempre; ser capaz tamb m de aprender com os outros, mas, todavia, sem, nesse mesmo processo s cio-interativo, querer se transformar e/ou permitir ser transformado numa esp cie de c pia catastr fica do outro, deixando tamb m de ser quem . 2- A necessidade de supera o n o somente no sentido de se poder avan ar em dire o a metas e objetivos, mas, tamb m, mesmo quando interrompido por algum processo tr gico, como perdas afetivas, econ micas, doen as, etc., ocorridas durante esse caminho na busca por querer se realizar e/ou ser aquilo que ainda n o . Ou seja, mas tamb m da supera o no sentido de que homem, enquanto "ser" homem, precisa ser superado, humanizado e, enquanto sujeito, precisa superar-se, precisa ampliar os seus predicados. Na primeira unidade, sendo assim, discorreremos sobre "O que a Pedagofilosofia?" Na segunda, apresentaremos nossas proposi es sobre a Intelig ncia transcendental, que s o de naturezas ticas, e, na terceira, discorreremos sobre a Arte da supera o que, al m de tica, tamb m est tica. Esperamos, nesse sentido, que esta obra, possa ser til a todos aqueles que buscam ser quem s o, mas, ao mesmo tempo, colocando-se em processos constantes de aprendizagens e/ou intera es sociais. E, na mesma via, que possam ser tamb m mais competentes para lidar com os problemas existenciais que s o comuns a todos os homens enquanto esp cie. Ou seja, que n o seja essa obra compreendida n o como um livro de receitas prontas para a vida, n o como um conte do enlatado de maneiras de "ser e agir" para se alcan ar determinados fins, previamente planejados, nem tampouco como uma obra de auto-ajuda daquelas que ensinam pensamentos e n o ensinam a pensar. Mas que, a partir desta obra, se possa buscar, pela reflex o; pela renova o do entendimento; pelo exerc cio do pensar; pela necessidade da tomada de atitudes, novas possibilidades de "ser", de existir e de fazer, a partir do desenvolvimento de novas capacidades; de novas formas de ver e interagir com o mundo, isto , construindo-se, transformando-se e, ao mesmo tempo, transformando-o.